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《工程测量》申报院级精品课程成功

作者: 录入者:城建系 来源: 发布时间:2012年02月16日

        《工程测量》为建筑类专业的骨干课程,是技能性非常强的课程。课程组在学院与城建系领导的关怀下,得到了学院政策、师资力量配备、建设经费和课题研究等方面的大力支持,经全体成员的共同努力,2012年顺利通过学院教学工作委员会验收,被确定为沧州职业技术学院院级精品课程。

       为适应高职高专教育教学改革需要,《工程测量》课程组成员积极开展高职教育思想研究,以培养高端技能型专门人才为目标,在建筑类专业建设指导委员会指导下,在课程体系、教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了一系列有计划、有创意、有特色的改革与实践,转变强调课程理论系统性和完整性的教学观念,突出基于工作过程的教学体系建设,围绕培养学生基本职业素质这一主线,开展了一年一度的技能大赛与多项技术服务,建立了“课堂实训+集中实践+生产实习”三位一体的课程实践教学体系。
《工程测量》课程学习情境的划分是根据工程测量在生产实践中的应用情况,结合学生学习与认知规律进行设计的。共分为三大模块、八个学习情境,十五个工作任务及八个拓展性工作任务。主要典型工作任务有:水准仪操作技术;闭合水准路线测量;三四等水准测量;DS3型水准仪检验与校正;DJ6型经纬仪操作技术;测回法观测水平角;竖直角观测;罗盘仪测量;视距测量;经纬仪导线测量;全站仪操作技术;已知水平角测设;已知高程点测设;民用建筑物施工放样;圆曲线主点测设;圆曲线细部测设。
多年来,课程组成员一直从事《工程测量》教学研究工作,有7名专职教师,1名专职实践指导教师,2名来自生产一线的兼职教师。教师团队具有良好的团结协作精神。通过几年的努力,课程组已经形成了一支年龄、双师型素质、学历、职称等结构合理、能力突出的教学团队。
《工程测量》课程组在建成院级精品课的基础上,继续深入学习与领会教高[2006]16号,教职成201111号、12号文件精神,以国家精品课程评审指标体系为指导,充分发挥本课程特色与优势,加大课程改革和建设力度,努力实践“五个对接”,为促进就业、改善发生,做出更大贡献。在今后教学实践中将进一步完善基于工作过程的课程体系建设,力争三年内申报省级精品课程成功。
城乡建设工程系
20122



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